教师成果
（一） 团队梯队建设
2021年—2023年，数学与应用数学专业晋升教授2人，副教授5人， 2023年引进博士1人，2021年引进硕士
一人。梯队结构进一步优化。
表1 职称晋升教师名单
序号 | 姓名 | 晋升职称 | 晋升时间 |
1 | 施业成 | 副教授 | 2023年 |
2 | 刘雄 | 副教授 | 2023年 |
3 | 陈进作 | 副教授 | 2023年 |
4 | 李立莉 | 教授 | 2022年 |
（二） 团队教学成果
1. 教学成果奖
2021-2023年，团队共获校级优秀教育教学成果奖6项，具体见表2。
表2 教学成果奖列表
序号 | 获奖人 | 成果名称 | 获奖等级 | 获奖时间 |
1 | 栾姝、吴勇旗、李立莉、陈美英、周秀香、赵海清 | 数学专业“一主线，三融合”立体化人才培养体系的构建与实践 | 校级一等奖 | 2021年 |
2 | 齐春燕、张映姜、李杰民、石义霞、张彩芬、梁英 | 历史文化增进数学教育教学的实践研究 | 校级一等奖 | 2021年 |
3 | 周效良、赵海清、黄福员、程丽娟、刘惠 | 大数据时代统计专业实践教学改革与实践 | 校级二等将 | 2021年 |
4 | 张宏礼、周秀香、刘雄、徐鹏、曹晶华 | 信息与计算科学专业加强实践育人促进应用型人才培养的研究与实践 | 校级三等奖 | 2021年 |
5 | 吴勇旗、李立莉、谢桂英、周秀香、邱建军 | 基于《高等代数》精品课程的教学改革与实践 | 校级三等奖 | 2021年 |
6 | 米玉珍、周效良、钟吉玉、刘敬华 | 省精品资源共享课“常微分方程”的建设与实践 | 校级三等奖 | 2021年 |
2. 教学项目
2021-2023年，团队共获批立项教学项目50项，其中省部级10项，校级40项，具体情况见表3。
表3 教学项目统计表
立项时间 | 项目类别 | 省部级项目数（负责人） | 校级项目数（负责人） |
2023年 | 教育部产学合作协同育人项目 | 2（栾姝、赵海清） | |
质量工程项目 | 1（栾姝） | 4（栾姝、钟吉玉、石义霞、黄福员） | |
课程思政项目 | 2（李鑫、梁英） | ||
教改项目 | 1（张宏礼） | 5（薛志坚、许家家、李雨江、刘惠、李旺威） | |
2022年 | 质量工程项目 | 6（栾姝、梁英、徐鹏、赵海清、刘雄、李观荣） | |
课程思政项目 | 3（李立莉、刘惠、潘博） | ||
教改项目 | 7（刘雄、钱睿深、袁晓、李观荣、郭菊喜、李杰民2项） | ||
2021年 | 教育部产学合作协同育人项目 | 3（吴勇旗、刘雄2项） | |
质量工程项目 | 5（栾姝、周秀香、孙林、张宏礼、甘乃峰） | ||
课程思政项目 | 1（齐春燕） | 3（齐春燕、黄福员2项） | |
教改项目 | 2（李立莉、齐春燕） | 5（赵海清、周秀香、施业成、王尔敏、石义霞） | |
小计 | 10 | 40 | |
合计 | 50 | ||
3. 教研论文
2021-2023年，团队教师共发表教研论文24篇，包括CSSCI扩展版1篇，《人大复印报刊资料》
全文收录1篇，数学教育学报1篇。
4. 教学获奖
2021-2023年，团队教师在全国高校教师教学创新大赛广东分赛、广东省高校大学数学课程教学
创新示范交流活动、湛江市青年教师课堂教学比赛中获得省级奖项2项，市级2项，校级5项。
5. 课程建设和出版教材（专著）
2021-2023年，团队获批立项建设省级课程思政示范课程1门，校级课程思政示范课程3门，校级课程思
政示范课堂5个，校级一流课程5门，校级课程教研室3个；录制了《数学分析》、《高等数学》等课程
的教学视频，建成了视频共享网站1个，网站资源在陆续更新中，网址为http://mp.ailiaw.top/；已出
版教材（专著）5部，还有4部教材已立项待出版，其中包括部级十四五规划教材3部。
6. 专业建设成果
数学与应用数学专业于2021年获批省级一流本科专业建设点，2023年10月，数学与应用专业认证申
请书已正式提交至教育部，按计划，2024年将通过师范专业认证。
（三） 团队科研成果
2021-2023年，团队教师在完成教学任务凝练教学成果的同时也取得了不少科研成果，体现了科研
教学相长。共获得广东省自然科学二等奖1项，市厅级以上科研项目17项，具体见表4和表5。团队
教师共发表科研论文67篇，绝大多数是SCI收录论文，包括高被引论文1篇。
表4 科技成果奖列表
序号 | 获奖者 | 项目名称 | 奖励等级 | 时间 |
1 | 何文明 | 高次有限体积法的构造和理论分析 | 省自然科学二等奖 | 2021年 |
表5 科研项目统计表
立项时间 | 国家级项目数 | 省级项目数 | 市厅级项目数 |
2023 | 1 | 2 | 2 |
2022 | 1 | 2 | 3 |
2021 | 3 | 1 | 2 |
合 计 | 17 | ||
（四） 团队人才培养成果
2021-2023年，团队教师在完成教学科研工作的同时，在育人方面也取得很多成效，近三年，
学院人才培养方面取得多项历史性的突破。具体获奖统计见表6。
表6 数学与应用数学专业学生竞赛获奖统计表
序号 | 竞赛名称 | 省级奖项数 | 国家（际）级奖项数 |
1 | 美国大学生数学建模竞赛 | 6 | |
2 | 全国大学生数学建模竞赛 | 51 | 1 |
3 | “挑战杯”学术科技竞赛 | 1 | |
4 | 全国大学生数学竞赛 | 124 | 2 |
5 | 广东省高校师范生教学技能大赛 | 12 | |
6 | 全国大学生奥林匹克数学竞赛 | 11 | |
7 | 五一数学建模竞赛 | 4 | |
8 | “大湾区杯”粤港澳金融数学建模竞赛 | 36 | |
小 计 | 228 | 20 | |
合 计 | 248 | ||
